Como rever as questões sobre a segurança das informações


A discussão sobre a segurança das informações na Internet pode ser feita em qualquer área disciplinar, nomeadamente TIC, Língua Portuguesa, Línguas Estrangeiras, ou nas áreas curriculares não disciplinares, como a Formação Cívica.


Exemplo de estrutura para um debate:

1. Questão para lançar o debate
- Por que razão a segurança das informações é importante, e por que necessitam estas questões de serem discutidas na escola?
- As razões possíveis incluem os aspectos relacionados com a natureza da Internet e com a sua importância como meio de comunicação.

2. Visualização das histórias
- Os alunos podem ler as histórias apresentadas sob a forma de banda desenhada animada.
- "A Floresta Infinita" está concebida, sobretudo, para os alunos na faixa etária dos 7 aos 10 anos.
- Se as crianças não conseguirem ler, o professor deverá orientá-las através da história.
- "O Grupo de Roma" está concebido, sobretudo, para os alunos dos 11 aos 14 anos.
- Como actividade suplementar, os alunos podem escrever sobre uma questão relacionada com a história.

3. Discussão
- Depois de os alunos terem lido as histórias, organize-os em grupos para que estes possam discutir as questões que forem levantadas, podendo utilizar as perguntas abordadas nas histórias.
- É importante incluir as opiniões e experiências pessoais dos alunos sobre a segurança das informações na Internet.


Exemplos de tópicos para discussão:

O que se podem incluir em informações pessoais?
Nome e endereço - Sim. No entanto as informações pessoais também incluem outros dados que podem estar ligados ao utilizador, como o número do telemóvel, a morada da escola e a área da residência.

(A turma também poderá aceder ao site www.seguranet.pt, que inclui informações mais detalhadas sobre as questões de segurança das informações.)